Не для кого не секрет, что современный ребенок не может «существовать» без сети Интернет. Мы – сторонники современного разностороннего образования. Заниматься в сети на образовательных платформах нужно, соблюдая правила безопасности. Ни мошенники, ни вирусы, ни сомнительные сообщения не страшны для наших ребят. Мы с уверенностью можем сказать, что дети знают правила безопасного пользования Интернетом.

 

В период с октября по ноябрь 2025 года с учащимися 2 «А» класса был реализован краткосрочный образовательный курс «Волшебные пазлы – нейрогимнастика для мозга».

Целью данной программы является обеспечение полноценного физического, нравственного и интеллектуального развития лиц с ОВЗ через кинезиологические упражнения.

Упражнения и приемы, использованные на занятиях были направлены на развитие межполушарных связей, речевого дыхания, мелкой и крупной моторики, памяти, внимания, мышления и речи, синхронизацию работы полушарий и активизацию работы мышц глаз.

По окончанию курса можно отметить, что у ребят улучшилась зрительная память, координация движений, мелкая моторика. Повысилась саморегуляция и точно следование инструкции. Внимание стало более устойчивым и равномерно распределяется по содержанию учебного занятия.

С начала учебного года активно ведет свою работу команда учениц краткосрочного профориентационного курса «Я в мире журналистики» под руководством нашего прекрасного педагога Ашировой Юлии Леонидовны.              

Целью данного курса поставлено привлечение внимания детей к профессии журналист.              

В ходе творческого образовательного процесса учащиеся активно принимают участие в поздравлении педагогов МБОУ СОШИ на различные праздники и знаменательные даты ОУ.              

Кроме этого, девочки – «журналистки» знакомятся с инструментами, которые необходимы для работы в данной профессии.

22 ноября 2025 года Анжелика Алексеевна вместе со своей воспитанницей Романченко Анастасии (10 класс) приняли участие в конкурсе – ярмарке декоративно-прикладного творчества «Город мастеров».  Анастасия представила свою работу «Декоративная елка» в номинации «Творчество без границ» и заняла первого место. Гордимся работой ученицы и педагога!

Фестиваль проходил в рамках краевой культурной программы "59 фестивалей 59 региона" при поддержке ПДНТ"Губерния" и Министерства культуры Пермского края.

С начала учебного года, не останавливая свою деятельность, работает команда ребят школьного Швейбата.

Цель деятельности волонтёрского швейбата — организация социально значимой деятельности учащихся через освоение швейных навыков и создание полезных изделий для солдат СВО, пожилых людей, семей в трудной жизненной ситуации, приютов для животных.

Основные направления работы:

• пошив нижнего белья для участников СВО;
• пошив теплых лежаков для приюта собак;
• создание текстильных игрушек и подарков для нуждающихся детей;
• ремонт школьной формы и учебных пособий (при необходимости).

Волонтёрский Швейбат успешно сочетает профориентационную, воспитательную и благотворительную функции. Деятельность способствует социализации учащихся, формированию трудовых навыков и ценностного отношения к помощи другим.

ПОДАРОК ВЕТЕРАНУ ТРУДА КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ

«ПОМОЩЬ «ХВОСТИКАМ»

ПОШИВ НИЖНЕГО БЕЛЬЯ ДЛЯ УЧАСНИКОВ СВО

В рамках работы ресурсного центра "Развитие вместе", Анжелика Алексеевна Старцева провела муниципальный творческий мастер-класс для педагогов дополнительного образования, учителей технологии, руководителей художественных кружков, специалистов по декоративно‑прикладному творчеству. 

Цель данного мероприятия - повысить профессиональную компетентность педагогов в области декоративно‑прикладного творчества; освоить базовые приёмы лоскутного шитья и методы их внедрения в образовательную практику.

В ходе мероприятия участники мастер-класса познакомились с современными тенденциями лоскутного шитья, отработали ключевые техники соединения лоскутков, обсудили варианты интеграции лоскутного шитья в учебные и внеурочные программы.

В целях повышения качества взаимодействия с гражданами при получении государственных и муниципальных услуг в ГБУ ПК «Пермский краевой МФЦ ПГМУ» (далее – МФЦ) реализован чат-бот в национальном мессенджере MAX, обеспечивающий удобное и оперативное получение информации и услуг.

Чат-бот МФЦ в мессенджере MAX предоставляет заявителям следующие возможности:

запись на прием с выбором отделения, даты и времени;

отмена ранее оформленной записи;

получение актуальной информации об адресах и режиме работы структурных подразделений МФЦ;

мониторинг статуса рассмотрения обращений в режиме реального времени;

получение уведомлений о результатах предоставления государственных услуг;

оценку качества и доступности услуг, включая использование системы «Ваш контроль»;

заказ обратного звонка от контактного центра МФЦ.

В период с октября по ноябрь 2025 года учащиеся МБОУ СОШИ приняли участие в работе КОК «Художник оформитель». Целью данной практики было знакомство с профессией «Художник - оформитель».

В процессе обучения ребята получили теоретические и практические знания, умения и навыки в области оформительского искусства. Занятия были построены так, чтобы развивать у обучающихся образное мышление и творческую активность. Содержание программы расширило представления учащихся о видах, жанрах изобразительного искусства и стилях. По итогу реализованного курса учащиеся защитили свой творческий проект «Новогодняя открытка».

В период с октября по ноябрь с учащимися класса «Особый ребенок» была реализована социальная практика «Развитие альтернативной и дополнительной коммуникации». Занятия проводила учитель - логопед Шакирова А.Е.

Цель программы: формирование и развитие базовых навыков коммуникации и социального взаимодействия у детей с ТМНР через подбор, адаптацию и использование доступных средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК).

Содержание практики включало в себя различные упражнения и игры: логоритмические упражнения, фонетическая зарядка, употребление отдельных звуков, звукоподражаний, звуковых комплексов, связь жеста и слова.

В период с октября по ноябрь с учащимися 1 «А» класса проводились групповые занятия по развитию речи. Целью практик было создание благоприятного климата для развития у воспитанников коммуникативных навыков в различных ситуациях общения со сверстниками и взрослыми, воспитание у них интереса к окружающим людям, создание ситуаций, позволяющих ребёнку проявить и развить свои способности, дальнейшее обогащение и совершенствование речевых средств общения.

Занятия проводились 1 раз в неделю, на протяжении 2 месяцев. Курс составил 8 занятий.

В социальные логопедические практики входили следующие направления:

1. Развитие артикуляционной, мелкой, общей моторики, воздушной струи.

2. Развитие неречевого, фонематического слуха.

3. Коррекция и развитие навыков звукопроизношения.

4. Развитие слоговой структуры слова.

5.Пополнение, активизация и коррекция словарного запаса и грамматического строя речи, связной речи.

По итогам практики дети достигли положительной динамики речевого развития, улучшение мелкой моторики, обогащении пассивного и активного словарного запаса, повышение речевой активности, овладение доступными средствами коммуникации и общения вербальными и невербальными способами, стали применять полученные практики в повседневной жизни.